Dinamika Pelestarian Kitab Kuning di Tengah Digitalisasi Pendidikan Islam

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah membawa perubahan yang signifikan dalam sistem pendidikan, termasuk pada lembaga pendidikan Islam berbasis pesantren. Di tengah perubahan tersebut, kitab kuning sebagai sumber utama pembelajaran keislaman tetap menjadi identitas dan warisan intelektual pesantren yang perlu dilestarikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dinamika pelestarian kitab kuning di tengah digitalisasi pendidikan Islam. Penelitian menggunakan metode library research dengan pendekatan deskriptif-kualitatif melalui analisis terhadap berbagai literatur ilmiah berupa jurnal nasional, buku, dan artikel ilmiah yang relevan terbit pada tahun 2021–2025. Hasil kajian menunjukkan bahwa digitalisasi memberikan dua dampak yang saling berkaitan. Di satu sisi, teknologi digital memperluas akses terhadap kitab kuning melalui kitab digital, aplikasi, dan media pembelajaran daring sehingga memperkuat penyebaran ilmu keislaman. Di sisi lain, digitalisasi menghadirkan tantangan berupa berkurangnya intensitas interaksi langsung antara kiai dan santri, potensi melemahnya tradisi sanad keilmuan, serta kecenderungan pembelajaran yang bersifat instan. Oleh karena itu, pelestarian kitab kuning memerlukan strategi integratif dengan memadukan metode pembelajaran tradisional pesantren dan pemanfaatan teknologi digital secara proporsional agar nilai-nilai keilmuan Islam klasik tetap terjaga sekaligus relevan dengan perkembangan zaman.