Kajian Literatur Tentang Perencanaan Pembelajaran Serta Pemanfaatan Sumber Bahan dan Media Pembelajaran
Keywords:
perencanaan pembelajaran, sumber belajar, media pembelajaran.Abstract
Abstract
Learning planning, learning resources, and instructional media are interconnected components that play a crucial role in determining the success of the educational process. In Islamic Religious Education (IRE), these components not only enhance students’ understanding of learning materials but also support the development of character and Islamic values. This study aims to examine the role of learning planning and the utilization of learning resources and instructional media in improving learning effectiveness. The study employed a Systematic Literature Review (SLR) approach by analyzing relevant scholarly sources, including journal articles, books, and conference proceedings published between 2022 and 2026. The collected data were analyzed using thematic analysis to identify, categorize, and synthesize key themes related to learning planning, learning resources, and instructional media. The findings indicate that systematic learning planning, supported by diverse learning resources and appropriate instructional media, can enhance students’ motivation, participation, comprehension, and learning outcomes. These findings contribute to educational practice by providing insights for teachers in designing more effective, innovative, and student-centered learning experiences that meet the demands of education in the digital era.
Keywords: learning planning, learning resources, instructional media.
References
Banurea, Risma Darma Ulima, Riski Erisah Simanjuntak, Romauli Siagian, and Helena Turnip. 2023. “Perncanaan Pendidikan.” 2(1): 88–99.
Binagogik, Journal. 2025. “No Title.” 12(2): 11–21.
Bulan Sri, Romadhoni Zahro Varisna. 2022. “DECODE : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi.” Decode: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi 2(2): 59–65. http://journal.umkendari.ac.id/index.php/decode.
Dedeo, Rosita K, Rosman Ilato, Roy Hasiru, Usman Moonti, and Radia Hafid. 2023. “Pengaruh Pemanfaatan Sumber Belajar Terhadap Motivasi Belajar.” 1(1): 103–10.
Fadilah, Aisyah, Kiki Rizki Nurzakiyah, Nasywa Atha Kanya, Sulis Putri Hidayat, and Usep Setiawan. 2023. “Pengertian Media, Tujuan, Fungsi, Manfaat Dan Urgensi Media Pembelajaran.” Journal of Student Research (JSR) 1(2): 4.
Famulaqih, Shidqon, and Aceng Lukman. 2024. “Pengembangan Bahan Ajar Modul Pembelajaran.” 1(2).
Feriska Achlikul Zahwa dan, and Imam Syafi’i. 2022. “Pemilihan Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi.” Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Ekonomi Vol.19(No.01): 1. https://journal.uniku.ac.id/index.php/Equilibrium.
Husni, Muhammad. 2026. “Urgensi Pengembangan Bahan Ajar Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Di Smk Al-Khozini Ganjaran Dengan Berbasis Pada Pendekatan Kontekstual Dalam Meningkatkan Relevansi Pembelajaran Di Era Digital.” : 1496–1505.
Ilmiah, Lembaga Riset. 2025. “Tut Wuri Handayani : Jurnal Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Media Audiovisual Sebagai Sarana Peningkat Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Fiqh Pendahuluan.” 4(1): 19–25.
Islam, Universitas, Negeri Sunan, Ampel Surabaya, Vilda Zahrotul Khoiriyatin, Universitas Islam, Negeri Sunan, Ampel Surabaya, et al. “2332-Article Text-4306-1-10-20240602.” 11: 1–15.
Labuhanbatu, M A N, and Sumatera Utara. 2024. “No Title.” 10(2): 167–72.
Lusianti, Errika Febi, Yustika Sari, and Budiman Budiman. 2024. “Systematic Literature Review (SLR): Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Digital Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia.” EUNOIA (Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia) 4(1): 85. doi:10.30821/eunoia.v4i1.3646.
Mahmawati, Diyah, and Kurnia Devi Yuswandari. 2023. “Rokhmawati1, Diyah Mahmawati2, Kurnia Devi Yuswandari3.” 02(01).
Masruri, M Sauqi Iza, and Arif Andika. 2024. “Integrating Media and Technology in PAI Learning.”
Masyarakat, Transformasi, Jurnal Inovasi, Wisnu Wahyu Widayat, Sulastri Rini Rindrayani, Alamat Jl, Mayor Sujadi, Kec Kedungwaru, and Jawa Timur. 2025. “Dampak Pemanfaatan Media Canva Terhadap Peningkatan Kreativitas Belajar Siswa Ekonomi Kelas XI Di SMAN 1 Tulungagung Tahun 2024 / 2025 The Impact of Canva Media Utilization on Improving the Learning Creativity of Grade XI Economics Students at SMAN 1 Tulu.”
Maya Putriwan, Sumarni, Elisa, Arifah Novia Arifin, and Nur Aisyah. 2025. “Systematic Literature Review: Tren Penggunaan Dan Efektivitas Media Pembelajaran Digital Dalam Konteks Pendidikan Abad Ke-21.” Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan 4(4): 2456–77. doi:10.56916/ejip.v4i4.2746.
Miftah, Mohamad, and Nur Rokhman. 2022. “Kriteria Pemilihan Dan Prinsip Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis TIK Sesuai Kebutuhan Peserta Didik.” 1(4): 412–20.
Mubarok, Ramdanil. 2022. “Perencanaan Pembelajaran Pada Pembelajaran.” Auladuna: 15–31.
Mulyadi, Krise, and Nani Ratnaningsih. 2022. “ANALISIS PENCAPAIAN DAN KENDALA PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING PADA PEMBELAJARAN TATAP MUKA TERBATAS ( PTMT ).
Nirmala, Sholihah Ummi, Anggita Agustina, Siti Robiah, and Ayu Ningsi. 2024. “Penerapan Media Pembelajaran Berlandaskan Teknologi Informasi Dan Komunikasi ( TIK ) Pada Kurikulum Merdeka Di Sekolah Dasar.” 9(1): 182–87.
Pendidikan, Jurnal. 2024. “Cendikia Cendikia.” 2(3): 454–74.
Pgri, Stkip. 2025. “MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK.” 1(April): 108–19.
Ramli, Rahmawati, and Muljono Damopolii. 2024. “Prinsip-Prinsip Belajar Dan Pembelajaran.” 3(3).
Researches, Development. 2026. “Inovasi Teknologi Pembelajaran Dalam Meningkatkan Kualitas Proses Belajar Di Era Digital.” 6(1): 111–18.
Riset, Jurnal, and Multidisiplin Edukasi. 2025. “Optimalisasi Bahan Ajar, Media, Dan Sumber Belajar Dalam Pembelajaran Pai.” 2: 678–91.
Rohman, Abdur, Bakhruddin, Mukhammad, Najamudin, and Mulyono. 2023. “Pengembangan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam: Analisis Pengaruh Penggunaan Metode Diskusi.” Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah 8(2): 15–26. doi:10.25299/al-thariqah.2023.vol8(2).12347.
Sari, Anisa Permata. 2024. “Pemanfaatan Teknologi Digital Dalam Inovasi Pembelajaran Untuk Meningkatkan Efektivitas Kegiatan Di Kelas.” 4(September): 977–83.
Shabrina, Arrifatul, Rosita Putri, Achmad Khairi, Stkip Pgri, Alamat Jl Trunojoyo, Gedungan Barat, Kec Batuan, and Kab Sumenep. 2025. “Pentingnya Pemilihan Media Pembelajaran Yang Tepat Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa.” 1(April): 120–31.
Sohilait, Emy, I Kharisudin, Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Gotong Royong Masohi, and Jl Trans Seram Haruru. 2023. “Indonesia (1) Pascasarjana Universitas Negeri Semarang.” Jl. Kelud Utara III 2(2): 19–27. doi:10.31004/aulad.vxix.xx.
Susilawati, Samsul. 2025. “PERAN BAHAN AJAR , MEDIA DAN SUMBER BELAJAR : KUNCI SUKSES DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM.” : 1–21.
Syafrin, Yulia, Muhiddinur Kamal, Arifmiboy, and Arman Husni. 2023. “The Implementation of Islamic Religious Education Learning.” Educativo: Jurnal Pendidikan 2(1): 72–77. https://www.educativo.marospub.com/index.php/journal/article/download/111/157.
Ulfa, Saidah, and Siti Rahmawati. 2024. “Menentukan Sumber Belajar Dan Media Pengembangan Perencanaan Pembelajaran.” Karimah Tauhid 3(5): 5813–21. doi:10.30997/karimahtauhid.v3i5.13215.
Umi latifah, and Ma’mun hanif. 2022. “Konsep Perencanaan Pembelajaran.” Jurnal Pendidikan Figur 08 no: 1–7.
Wardani, Nirmala Wahyu, Widya Kusumaningsih, and Siti Kusniati. 2024. “Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar.” 4(April): 134–40.
Wiasih, Susi, Fakultas Tarbiyah, D A N Keguruan, Universitas Islam Negeri, and Raden Intan Lampung. 2024. “Pengembangan E-Modul Berbasis Project Based Learning Bermuatan Socioscientific Issues Pada Pokok Pengembangan E-Modul Berbasis Project Based Learning Bermuatan Socioscientific Issues Pada Pokok.”
Yuniarti, Anisyah, Fannisa Safarini, Ita Rahmadia, Sinta Putri, Pendidikan Biologi, Universitas Tanjungpura, and Informasi Artikel. 2023. “MEDIA KONVENSIONAL DAN MEDIA DIGITAL Perubahan Yang Didapat Harus Bernilai Positif Bagi Diri Individu . Perubahan Yang Didapat Dari Belajar , Dan Dari Apa Yang Dipelajari Oleh Seseorang Muncullah Kemampuan Bertujuan Agar Murid Mendapat Ilmu Dan Pengetahua.” 4: 84–95.
