Tantangan Model Pengasuhan di LKS (Lembaga Kesejahteraan Sosial) dengan Model Inklusif Studi Kasus Yayasan Bhakti Luhur Kediri
Keywords:
Tantangan Model Pengasuhan, Lks ,Yayasan Bhakti Luhur Kediri.Abstract
pemenuhan hak dan kesejahteraan anak berkebutuhan khusus di Lembaga Kesejahteraan Sosial (LKS). Namun, implementasinya masih menghadapi berbagai tantangan yang memengaruhi kualitas layanan pengasuhan. Penelitian ini bertujuan menganalisis tantangan penerapan model pengasuhan inklusif di Yayasan Bhakti Luhur Kediri dengan menggunakan pendekatan kualitatif melalui metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, Focus Group Discussion (FGD), dan studi dokumentasi yang melibatkan pengasuh, tenaga pendamping, serta pengelola yayasan sebagai informan penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tantangan utama dalam penerapan pengasuhan inklusif meliputi keterbatasan kompetensi pengasuh dalam memahami kebutuhan spesifik anak berkebutuhan khusus, belum optimalnya pelatihan dan pendampingan profesional, keterbatasan sumber daya serta sarana pendukung, dan perlunya penguatan kebijakan kelembagaan yang mendukung praktik pengasuhan inklusif. Di sisi lain, penelitian ini menemukan bahwa komitmen pengasuh yang tinggi, budaya kepedulian di lingkungan yayasan, serta dukungan supervisi dan kolaborasi dengan berbagai pihak menjadi faktor penting dalam meningkatkan kualitas pengasuhan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa keberhasilan model pengasuhan inklusif tidak hanya bergantung pada kepedulian pengasuh, tetapi juga memerlukan penguatan kapasitas sumber daya manusia, dukungan kelembagaan yang berkelanjutan, serta kolaborasi lintas sektor untuk menciptakan layanan pengasuhan yang inklusif, berkualitas, dan berorientasi pada pemenuhan hak anak
References
Herbowo, H. D. (2025). Rekonseptualisasi Kesejahteraan Anak dalam Konteks Kebijakan Sosial: Antara Pendekatan Kesejahteraan, Hak Anak, dan Partisipasi: Reconceptualizing Child Welfare in the Context of Social Policy: Between Welfare, Children's Rights, and Participation Approaches. Journal of Community Development and Disaster Management, 7(1), 353-371.
Jogbakci, A., Aliya, N., Pratiwi, I. K., Surbakti, N., Situmorang, R., Silaen, Y., ... & Tansliova, L. (2025). Aksesibilitas Sarana Dan Prasarana Pendidikan Bagi Abk: Studi Terhadap Implementasi Sekolah Inklusi. Jurnal Intelek Insan Cendikia, 2(3), 4678-4687.
Lobo, A. N., & Shintasari, R. (2023). Sosialisasi Bentuk Kekerasan dan Intervensinya pada Anak di Lembaga Kesejahteraan Sosial LKS (Lembaga Kesejahteraan Sosial) Kota Jayapura. KUAT: Keuangan Umum dan Akuntansi Terapan, 5(1), 24-32.
Maghdalena, I., Ritonga, F. U., & Lubis, M. A. (2024). Penguatan Nilai Keagamaan Anak Binaan melalui Program Kemandirian Yatim Dhuafa LKS (Lembaga Kesejahteraan Sosial) Rumah Yatim Kota Medan. ABDISOSHUM: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Sosial dan Humaniora, 3(1), 36-44.
Oktaviani, R. A. (2021). Pola Komunikasi Interpersonal Pengasuh Dengan Anak Asuh di Panti Asuhan Al-Amin Gresik. Skripsi Program Studi Ilmu Komunikasi Fakultas Dakwah dan Komunikasi Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya.
Raharjo, S. B. (2021) Pendidikan Inklusif: Panduan Praktis untuk Guru dan Orang Tua-Jejak Pustaka. Jejak Pustaka.
Sholehuddin, M., Sulatri, K., & Ismail, Y. (2023). Pertanggungjawaban Yuridis Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak Dalam Pemenuhan Hak Identitas Anak Dalam Pengasuhan. Yurijaya: Jurnal Ilmiah Hukum, 5(3), 31-42.
Sibagariang, A., Nabila, A. N., Nabila, F., Sigiro, F. E., Pakpahan, F. D. M., Limbong, M. Z. R. B., ... & Tansliova, L. (2025). Keterbatasan Sarana dan Prasarana SLB, Hambatan dalam Pendidikan. CARONG: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora, 1(3), 317-325.
Sugianto, M., Abidin, Z., Purwono, U., & Siregar, J. (2020). Eksplorasi kebutuhan anak dan pengembangan model pengasuhan di LKS (Lembaga Kesejahteraan Sosial) di abad 21 di Jakarta. Sosio Konsepsia: Jurnal Penelitian dan Pengembangan Kesejahteraan Sosial, 9(3), 271-284.
Sungkono, S., & Khotimah, K. (2021). Peran LKS (Lembaga Kesejahteraan Sosial) Mukti Wibawa Ponorogo dalam Membentuk Life Skill Anak Asuh Melalui Pelatihan Kewirausahaan. Journal of Community Development and Disaster Management, 3(2), 31-42.
Husaini Usman dan Purnomo,(2022) Metodologi Penelitian Sosial . Jakarta: PT. Bumi Aksara.










